Distrito escolar da cidade de Schenectady inicia novo ano letivo com 124 novos professores e funcionários

Um novo programa de orientação para professores de três dias começou esta manhã em Schenectady, na véspera do novo ano letivo.

O programa começou com um café da manhã no Proctors. O prefeito de Schenectady, Gary McCarthy, um democrata que concorre ao quarto mandato neste outono, elogiou as novas contratações.

“Estamos contratando os melhores”, disse McCarthy. “Você é o melhor, passou por um processo de triagem detalhado. Você está ingressando em uma organização que estabelece padrões para outros distritos do estado. para serem líderes comunitários, vocês realmente desempenham um papel maior na transformação e na continuação da construção desta cidade do que algumas das pessoas com quem tenho trabalhado para mim. Vocês vão interagir com indivíduos, vão interagir com famílias, você continuará com essa reputação de produzir grandes líderes."

O superintendente das escolas de Schenectady, Anibal Soler, diz que o distrito está começando o ano novo em alta.

"Uma das maiores preocupações que todos nós temos é contratar novos talentos, novos recrutamentos, e temos 124 novos funcionários se juntando a nós. Portanto, nossa equipe de Recursos Humanos, nosso corpo docente, fez um ótimo trabalho ao recrutar alguns professores para preencher algumas lacunas de aqueles que se aposentaram ou seguiram para outras carreiras", disse Soler.

A nova professora da quinta série, Susanne Sears, está pronta para o desafio:

“Este é um distrito enorme comparado ao lugar de onde venho”, disse Sears. "E acabei de me mudar do Wyoming para cá e de uma escola rural muito rural, então este é um tipo de distrito muito diversificado e emocionante. Muitas oportunidades de crescimento para meus filhos e para mim. Estou animado."

Soler diz que até quarta-feira os novos professores participarão de uma variedade de sessões, incluindo atualização em novas tecnologias, práticas informadas sobre traumas, sistema de informação do aluno, expectativas da escola e do distrito, implementação de planos educacionais individuais e muito mais.

Elijahjuan McGill é o novo professor substituto na Paige Elementary.

"Como sou o substituto da construção, vou ensinar um pouco de tudo. Estou muito ansioso para ensinar inglês e matemática, ensinei essas duas coisas no ensino médio. E sinto que Construí um ótimo relacionamento com os alunos fazendo isso, mas estou muito animado para ver como são as ciências e os estudos sociais também”, disse McGill.

Soler diz que está posicionando os novos contratados.

“Meu maior desafio é trabalhar com o conselho para garantir que tenhamos, você sabe, financiamento para contratar professores e garantir que todas as nossas salas de aula sejam preenchidas com professores certificados de alta qualidade”, disse Soler. "O maior desafio para mim é agora, uma vez que temos nossa equipe, agora é o trabalho de aprendizado profissional, garantindo que nossos filhos sejam expostos aos melhores talentos e à boa instrução. E você sabe, temos muitos desafios com nossos resultados acadêmicos. Portanto, garantir que as crianças leiam por série, melhorando nossa taxa de graduação. Esse será o trabalho desses professores junto com seus colegas."

Soler diz que o distrito está pronto no caso de um novo surto de COVID.

"Convivemos com isso, nos piores dias. E então estamos apenas esperando. Não recebemos nenhuma orientação do estado sobre nada, fazendo diferente, mas sei que vamos tratar isso como se você soubesse , se você estiver doente e se tiver um teste positivo, fique em casa. Conhecemos todos os tipos de práticas recomendadas em relação a isso. Não acho que veremos nenhuma mudança generalizada em termos de mascaramento, você sabe , as crianças podem usar máscara agora, os pais podem fazer com que seus filhos usem máscara, e a escolha é deles. Não vejo nenhuma ordem saindo tão cedo. Mas, você sabe, estaremos preparados se tivermos que girar ", disse Soler.

Soler acrescenta que se as crianças migrantes chegarem a Schenectady, o distrito terá a capacidade de as acolher e educar adequadamente.